Junge Forschung präsentiert sich

Beachtlich, welche Forschungsfragen sich Schülerinnen und Schüler so stellen. Am Freitag, 6. Mai war die breite Palette an Potzblitz-Projekten in der Mensa der Gemeinschaftsschule präsent.

Technik, Chemie, Bauphysik, Physik, Ökologie, Geschichte, Grafikgeschichte, Politik, Biologie und Psychologie aus Klassen von der Unterstufe bis zur Kursstufe, vom Sonderpädagogischen Bildungszentrum bis zum Gymnasium: einmal mehr zeigte das Schüler-Forscher-Programm Potzblitz! seine Stärke, niederschwellig und breit aufgestellt Schülerforschung zu unterstützen. Es wird getragen von der Zeppelin-Stiftung der Stadt Friedrichshafen.

Gastgeberin und Gemeinschaftsschulleiterin Iris Engelmann freute sich über das rege Treiben in ihrer Mensa und betonte, dass ihr vor allem an den MINT-Fächern gelegen sei. Dass aber Potzblitz! eben doch auch die Geisteswissenschaften zu motivieren versteht, freut die Programmleiterin Dr. Friederike Lutz, die in ihrem Schulmuseum allein drei Potzblitz!-Projekte in dieser Runde begleiten konnte.

In Interviews stellte sich Projekt für Projekt vor, aufmerksam begleitet von all den anderen jungen Forscherinnen und Forschern. Die Interviews führte das Potzblitz-Steuerungsteam mit Hanim Heim, Thomas Goldschmidt und Michael Fährmann. Und die engagierten Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Projekten zur Seite standen, hielten sich zurück, um den jungen Menschen ihr Forum zu geben.

Eine gute Woche für die forschende Jugend ging mit dieser Begegnung der Projektteilnehmer untereinander zu Ende, denn erst am 3. Mai waren drei aktuelle Potzblitz!-Projekte von der JUST! Zeppelin-Jugendstiftung im RITZ im Fallenbrunnen ausgezeichnet worden.

Folgende Projekte werden aktuell von Potzblitz! gefördert:

• Litfaß 4.0 – Vom Prototyp zur Serienreife: Karl-Maybach-Gymnasium mit der Wissenwerkstatt Friedrichshafen e. V. und der Konrad Knoblauch GmbH Markdorf
• Herausforderungen der Demokratie: Karl-Maybach-Gymnasium und Schulmuseum Friedrichshafen
• Filmprojekt: Ein Blick hinter die Kulissen: Gemeinschaftsschule Graf Soden und Kreismedienzentrum Bodenseekreis
• „…und warum kann das nicht weg? Geschichte(n) erleben“: Merianschule und Schulmuseum FN
• Plastic Pirates – Müllbelastung der Rotach: Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Hologramme selbst erstellt: Karl-Maybach-Gymnasium und Wissenswerkstatt FN
• Bau eines Pulsoximeters: Karl-Maybach-Gymnasium und Wissenswerkstatt FN
• Solarkatamaran: Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Solar-Luft-Kollektor: Bildungszentrum Parkschule Kressbronn und Schülerforschungszentrum FN
• Wasserperlen: Karl-Maybach-Gymnasium, Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Wärmedämmung von Gebäuden mit naturnahen Materialien: Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Mit Pausbäckchen zum Millionär – wie Werbung unser Kaufverhalten beeinflusst: Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Abwasser = Nutzwasser?: Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Partycle als Fortentwicklung des Feinstaub-Projektes: Karl-Maybach-Gymnasiium und Schülerforschungszentrum FN
• Fledermäuse in FN: Karl-Maybach-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Papierrecycling – Aufbau und Optimierung einer Flotationsanlage: Karl-Maybach-Gymnasium und Wissenswerkstatt FN
• Herstellung eines hochelastischen Cellulosematerials (Gummiholz) Karl-Maybach-Gymnasium, Graf-Zeppelin-Gymnasium und Schülerforschungszentrum FN
• Schrift und Macht: Graf-Zeppelin-Gymnasium, Schulmuseum FN und Stadtarchiv mit Bodenseebibliothek FN