Ein unterrichtsbegleitendes Bildungsangebot  zum Thema „Unser Trinkwasser – unser Abwasser“

Praktische Arbeitsmodule für 1.-4. Klasse Grundschule und 5.-8. Klasse Unter-/ Mittelstufe

Unterrichtskoffer

Zum internationalen „Tag des Wassers“ am 22.03.2007 gibt es in Friedrichshafen ein neues Umweltbildungsangebot – die Unterrichtskoffer zum Thema „Unser Trinkwasser – unser Abwasser“. Sie stehen zukünftig allen Häfler Schulen zur Verfügung.

Es handelt sich um zwei handtransportable Koffer (ca. 70 cm L x 20 cm B x 50 cm H; ca. 10 kg), je einer für die Klassenstufen 1.-4. und ein weiterer für die Klassenstufen 5.-8. Sie enthalten Lernkarten, Anleitungen für Lehrpersonen, Experimente, Spiele und weitere Bildungsmedien. Ausleihe und Organisation erfolgen über die Abteilung Umwelt und Naturschutz des Amtes für Bürgerservice, Sicherheit und Umwelt.

Dieses auf Friedrichshafener Verhältnisse zugeschnittene Umweltbildungsangebot soll Schülerinnen und Schülern den nachhaltigen Umgang mit Wasser in Friedrichshafen näher bringen und das Bewusstsein und die Kenntnis für technische und ökologische Zusammenhänge schärfen. Die Klassen verfolgen mit anschaulichen und praktischen Bildungsmaterialien spielerisch den kompletten Wasserkreislauf der Häfler Wasserversorgung, von der Trinkwassergewinnung aus dem Bodensee bis hin zur Abwasserentsorgung in der städtischen Kläranlage. So kann mit einfachen Versuchen erforscht werden, wie z.B. eine Kläranlage funktioniert, oder es wird ein Wasser-Sparcheck in der Schule durchgeführt.

Kooperationspartner

Das Projekt wurde vom BSU-AUN (Amt für Bürgerservice, Sicherheit und Umwelt - Abteilung Umwelt und Naturschutz) im April 2006 in Auftrag gegeben. Projektpartner sind die Technischen Werke Friedrichshafen GmbH und das Klärwerk des Eigenbetriebs Stadtentwässerung. Das Projekt wurde von Dr. Kerstin Bittner und Annelie Pier, Umweltbüro BiCon AG Konstanz/Kreuzlingen unter fachlicher Mitarbeit aller Projektpartner realisiert. Der Grundaufbau basiert auf dem Pilotprojekt „Wasserkoffer Konstanz“, dessen Konzeption und Durchführung 2004/2005 im Rahmen des Progamms „PLENUM westlicher Bodensee“ erstellt wurde.

Zielsetzung

Ziel dieses Umweltbildungsprojekt ist es, Schülerinnen und Schülern der Grund- und Mittelstufe für das Thema Wasser zu sensibilisieren und aufzuzeigen, dass es nicht selbstverständlich ist, täglich qualitativ hochwertiges Trinkwasser und saubere Oberflächengewässer zu haben.

Der sorgsame Umgang mit dem Element Wasser soll vermittelt und mit den Sinnen erlebbar werden. Es wird gezeigt, wie aufwändig es ist, genutztes und verschmutztes Wasser wieder so zu reinigen, damit unser Bodensee sauber bleibt. Die Schüler sollen begreifen, dass das Wasser, in dem sie im Sommer baden, das gleiche Wasser ist, dass sich morgens in ihrem Frühstückstee befindet oder was sie durch die Toilettenspülung in die Kanalisation geben. Es wird auch ein besonderes Augenmerk auf die globale Wasserproblematik gerichtet, denn es ist in unserer Welt nicht selbstverständlich, täglich frisches und sauberes Trinkwasser nutzen zu können.

Aufbau der Lernkoffer

Es gibt zwei Unterrichtskoffer, je einen für die Klassenstufen 1-4 und einen weiteren für die Klassenstufen 5-8. Die Koffer sind ähnlich aufgebaut und enthalten neben einer altersgerechten Kartei mit über 30 Experimentier- und Unterrichtsanleitungen zu den Themen Trinkwassergewinnung, Wassernutzung, Abwasserentsorgung, Gewässerschutz und Ausflugsvorschläge auch zahlreiche Materialen und Medien (Bücher, Broschüren, Spiele, Videos etc.). Jede Unterrichtskarte der Kartei enthält Angaben über die empfohlene Altersstufe, eine Einführung ins Thema, einen speziellen Lokalbezug, eine ausführliche Durchführungsbeschreibung, Tipps und eine Auflistung der benötigten Materialien, die größtenteils beiliegen.

Der lokale Bezug ist die Besonderheit des Trink- und Abwasserkoffers. In jeder Unterrichtseinheit wird speziell auf die örtlichen Gegebenheiten eingegangen, z.B. wo kommt das Friedrichshafener Trinkwasser her, wie viel Wasser wird in Friedrichshafen pro Tag verbraucht, wo wird das Abwasser geklärt, was wird in Friedrichshafen für den Gewässerschutz getan usw. In den Tipps werden Hinweise auf andere Karten oder Ausflüge gegeben, die zur Ergänzung oder Vertiefung dieser Unterrichtseinheiten sinnvoll sind.

Unterrichtsrelevanz

Erfahrungen haben gezeigt, dass es für Kinder schwierig ist, die Zusammenhänge zwischen Trinkwassergewinnung und seiner Nutzung, der Abwasserreinigung, dem Gewässerschutz und der Gewässerökologie zu verstehen. Wert wird deshalb auf die ganzheitliche Betrachtung des Themas gelegt, z.B. durch praktische Anschauungsobjekte, Spiele, Lern- und Arbeitskarten, Filme, Internet- und Kontaktadressen. Hinweise zu außerschulischen Lernorten sind enthalten und es werden konkrete Angebote zu Führungen im Seewasserwerk (TWF), im Klärwerk mit Lehrpfad (SE Klärwerk) und Tümpel- und Bergbachsafaris mit Experimenten (BSU-AUN) gemacht (siehe Organisation und Anmeldung).

Praktische Führungen und Lerngänge

Lerngänge können jeweils direkt bei den Kooperationspartnern des Wasserkoffers gebucht werden; Seewasserwerk (TWF), Kläranlage Friedrichshafen (SE Klärwerk) sowie Tümpel- und Bergbachsafaris oder Bodenseeufererkundungena (BSU-AUN im Rahmen des Grünen Klassenzimmers).
Durch aktuelle personelle Engpässe sind seit 2010 in der Kläranlage Friedrichshafen derzeit leider keine Führungen möglich.

Ausleihe Friedrichshafener Wasserkoffer

Die beiden Koffer „Unser Trinkwasser – unser Abwasser“ können nach Voranmeldung beim BSU-AUN von den Friedrichshafener Schulen kostenlos ausgeliehen werden. In der Regel können die Koffer für 2-4 Wochen ausgeliehen werden.

Stand: August 2010